Publicado en Uncategorized

XVI Seminario: “Musicoterapia y Nuevas tecnologías”

 

Copia de SEMINARIO-2

SABADO 21 de SEPTIEMBRE 2019 de 10:00 hs a 20:00 hs, en MUSIADAPTA, SEVILLA

Requisitos previos: no hay requisitos previos para el curso

Profesores:

RAFAEL

Rafael Ramirez

El Dr. Rafael Ramírez (Profesor, PhD) es profesor titular y líder del Laboratorio de Música e Inteligencia Artificial en el Departamento de Tecnologías de la Información y la Comunicación, Universitat Pompeu Fabra, Barcelona. Es profesor y coordinador de investigación en el Máster en musicoterapia, Universidad de Barcelona, ​​Barcelona. Obtuvo su Licenciatura en Matemáticas de la Universidad Nacional Autónoma de México, y su Máster y Doctorado en Inteligencia Artificial y Doctorado en Informática en la Universidad de Bristol, Reino Unido. Estudió violín y guitarra clásica en la Escuela Nacional de Música de México, y desde entonces ha tocado con diferentes grupos de música en Europa, América y Asia. Durante cinco años, Rafael fue profesor en la Universidad Nacional de Singapur. Sus intereses de investigación incluyen tecnología musical, musicoterapia, inteligencia artificial y su aplicación a la salud y el bienestar. En particular, ha realizado investigaciones sobre el impacto de la música y la musicoterapia en el autismo, trastornos emocionales, cuidados paliativos, parálisis cerebral, apoplejía y enfermedad de Parkinson. Ha publicado más de 120 artículos de investigación en revistas y congresos internacionales revisados ​​por pares.

NURIA

Nuria Escudé

Núria Escudé (BA, Mth) es profesora y directora del Programa de musicoterapia en la Universidad de Barcelona desde 2002. Es psicóloga y profesora de piano calificada. También es directora y musicoterapeuta en el Instituto Catalán de Musicoterapia, donde ha trabajado con niños con necesidades especiales durante los últimos 15 años en colaboración con la Fundación Barenboim Said. Miembro de la Junta de Directores de la Asociación Internacional de Música y Medicina. Nuria está trabajando e investigando musicoterapia en NICU (University Hospital Terrassa), abuela RBL (Rhythm, Breath, and Lullaby), y trabaja en las Unidades de Oncología y Cuidados Paliativos en UPS Hospital Esperanza, y también trabaja en el Hospital San Juan de Dios con pacientes afectados con enfermedad de Alzheimer.

Descripción del Seminario:
Con el advenimiento de la nueva tecnología de neuroimagen sofisticada que proporciona medidas neurológica y biomédicas de los estados cognitivos, las respuestas humanas a la música se ven a través de un lente nuevo. Como consecuencia de esto, se están obteniendo nuevos conocimientos sobre cómo la música es capaz de afectar nuestras emociones y estados psicológicos, y cómo puede producir mejoras significativas en comportamientos sociales, abiertos y agitados. Este curso proporciona una idea de esta fascinante área de investigación con énfasis en cómo la música puede usarse para mejorar condiciones médicas, tales como discapacidades postictus, oncologia, trastornos afectivo y autismo. Los temas del curso incluyen una introducción a la anatomía y organización del cerebro, seguida de una descripción de técnicas de neuroimagen (como fMRI, EEG), neurorehabilitación, correlación neuronal entre la música y diferentes funciones cognitivas, aplicaciones de neurorehabilitación de música, interfaces de música cerebro-computadora y Neurofeedback.

Objetivos de aprendizaje
Al final del curso, los estudiantes obtendrán una comprensión de:
o anatomía y organización del cerebro,
o Musicoterapia y Neurorehabilitación
o correlación neuronal de la música y las emociones
o aplicaciones de musicoterapia en oncologia, trastornos afectivo y autismo

Contenido del curso:
Módulo 1: Técnicas de musicoterpia (2 horas)
Módulo 2: Anatomía y organización del cerebro (1 horas)
Módulo 2: Música y cerebro (1 hora)
Módulo 3: Musicoterapia en neurorehabilitación, autismo, depression, y oncologia (4 horas)

Metodología
El curso consta de tres tipos de actividades principales:
• actividades teóricas
• actividades de discusión, y
• actividades prácticas.

FORMULARIO DE INSCRPCIÓN:

https://forms.gle/atgrTJ28CoRie2F28

Anuncios
Publicado en Uncategorized

Ultimo seminario del año: BAPNE en Sevilla!

1ea4499b-db70-4396-bb89-b230528a603c

Fue un placer terminar el año con este hermoso seminario!!!!! Se unió la profesionalidad 12122758_745925572178750_7605718534633448875_nde Antonio Arnau ofreciendo el nivel 1 del método Bapne, junto con musicoterapeutas, médicos y profesores que vinieron desde  Argentina, Malaga, Granda, Cadiz, Madrid,  Zaragoza y Sevilla!!!! El resultado fue excelente como se puede notar en las expresiones de esta ultima foto de grupo!

Les compartimos algunos momentos de este Seminario!

Ya tenemos organizados varios de los seminarios que realizaremos el próximo año, la experiencia esta siendo muy gratificante para todos, y experimentamos que COMPARTIENDO todo es más fácil!!!!

Gracias a todos y los esperamos en los próximos seminarios!!!!!!

Publicado en Uncategorized

TALLERES LÚDICOS VERANO 2019 MUSIADAPTA

GRAN NOTICIA!!! a pedido de varias familias volvemos a ofrecer nuestros talleres lúdicos de verano!!!

PUEDES DESCARGAR EL FOLLETO CON LA INFORMACIÓN MÁS DETALLADA CLICANDO AQUÍ: 2019talleres verano

panfleto (1)

Este verano MUSIADAPTA estará abierto por la parte de la mañana realizando unos talleres donde los peques se divertirán, aprenderán y compartirán actividades y juegos. Obviamente habrá mucha MÚSICA!!!! que no puede faltar!!!

Los grupos seran reducidos, por eso es importante inscribirte con tiempo si estas interesado. Y cada familia puede optar por talleres de manera aislada, por día,  por semana completa o mes de junio completo .
Los grupos serán reducidos y se formaran por orden de inscripción y edad de los peques.

Les ofrecemos una pequeña descripción de nuestros talleres:

TALLER DE MÚSICA:

musicaUtilizarán la música como medio para divertirse, expresarse y aumentar su creatividad. Realizarán actividades y juegos musicales con diferentes instrumentos. No pretendemos que sean unos gran músicos sino que aprendan a disfrutar con la música.

No es necesario tener buen nivel musical para participar en este taller, todos aprenderemos juntos. Realizarán cuentos musicales, creación de sus propios instrumentos, improvisaciones, juegos musicales, teatros musicales y muchas otras actividades muy divertidas.

¡Anímate a ponerle música a tu verano con nosotros!

TALLER DE ARTE:

arte

En este taller utilizarán las artes de mil maneras diferentes.

Hay muchísimas técnicas que experimentar para sacar lo mejor de uno mismo de la forma que cada uno quiera.

Se realizarán actividades artísticas como pintar con diferentes materiales, realizar pequeñas esculturas, de forma que cada niño/a se exprese libremente. En nuestros talleres no existe el error, solo el disfrute y el aprendizaje. Son horas de desconexión en las que cada uno podrá transmitir lo que sienta. Realizaremos trabajos manuales con materiales cotidianos y nos divertiremos explorando la parte más artística de uno mismo.

TALLER DE EDUCACIÓN EMOCIONAL:

educación emocional

A veces, es difícil identificar las emociones que sentimos, no sabemos cómo percibirlas, ni cómo canalizarlas.

En este taller, los niños y niñas, realizarán entretenidas actividades que les ayuden a detectar las propias emociones y las de quienes les rodean. Esta capacidad les ayudará a mejorar la confianza en sí mismos y a mejorar las relaciones con otras personas, tanto niños como adultos.

TALLER EXPERIMENTAL:

experimental¿Quién no ha soñado con ser por un momento un gran científico? ¿Te atreves a crear un huerto con nosotras? ¿Te gustaría ser un mago por unos días? ¿Querrías viajar por el mundo sin moverte de Sevilla? ¿Sabes todo lo que se puede hacer con un simple vaso de agua? ¡Ven y descúbrelo!

A través de estas actividades interactuarán con su entorno más cercano, realizarán pequeños experimentos que les ayudarán a descubrir cómo funciona el mundo que les rodea y comprobarán los cambios que se producen a su alrededor.

TALLER DE DINÁMICAS GRUPALES SENSORIALES:

dinamicas grupales sensoriales

¿Existe mejor forma de descubrir los sentidos que con más amigos? Nosotros creemos que no, por eso, las actividades realizadas en este taller se centrarán en estimular los sentidos de los niños y niñas, que mediante las actividades en grupo, podrán explorar, de forma independiente y colectiva.

Plumas, pelotas y música son solo algunos de los materiales con los que podrán interactuar.

Si deseas que tu peque participe en los grupos no dejes de ponerte en contacto con nosotros! llamando al 687 682 752 o completando el siguiente formulario:

PARA INSCRIBIRSE CLICAR AQUI:

Publicado en Uncategorized

Reserva de horario Musicoterapia

MUSICOTERAPIA-2

En Musiadapta contamos actualmente con tres módulos, uno con Adaptaciones de Instrumentos Musicales para PC y/o alteraciones sensorio-motoras (SALA ANAIS) y otros dos modulo para las sesiones individuales y/o grupales (SALA PAUL y RAULETE). También continuamos con nuestro servicio de sesiones de musicoterapia a domicilio.

Actualmente nuestro equipo cuenta con 6  musicoterapeutas: Alicia Carrasco, Amelia Gil, Jesus Rois, Micaela Gil ,Aritz Urra Anduaga y Gabriela Rodriguez. Todos con su formación reconocida en Musicoterapia.

Si quieres  incluir la musicoterapia entre las terapias de sus niños para el próximo año lectivo, puedes rellenar el formulario que esta a continuación o ponte en contacto con nosotros al 687682752, aclararemos todas tus dudas.

Aprovechamos el mes de junio/julio para realizar las entrevistas iniciales, evaluaciones de los peques y reserva de horario/terapeuta para el próximo año. No lo dejes para último momento!

TAMBIEN PUEDES DESCARGAR EL TRIPTICO DE MUSIADAPTA CON MAS INFORMACIÓN aquí: musicoterapia_triptico


Completa el siguiente formulario y nos pondremos en contacto contigo a la brevedad:

 

Publicado en Uncategorized

…Es solo un hasta pronto…

Hoy terminamos una primera etapa de un proyecto de Musicoterapia utilizando la Sala de Instrumentos AMPA ADALDIadaptados de MUSIADAPTA. Participaron 16 alumnos del Colegio de Educación especial Directora Mercedes SanRoma, gracias a la iniciativa y colaboración del AMPA ADALDI, Asociación de Madres y Padres de alumnos discapacitados, que hicieron posible el inicio y desarrollo de esta actividad.

fundacion-aglInicialmente serían solo unas seis sesiones, pero gracias al apoyo de la Fundación Antonio Guerrero, que ayudó a financiar  el trasporte necesario desde el Colegio hasta la sala de MUSIADAPTA durante unas 5 sesiones más, los participantes pudieron beneficiarse de unas 10 sesiones en total, tiempo suficiente para poder observar una evolución y  resultados muy positivos en ellos.

Las adaptaciones de instrumentos musicales se convierten en una herramienta de trabajo para la musicoterapia, especialmente en su aplicación en parálisis cerebral o alteraciones neurológicas afines, o en aquellas personas que, por su patología, tienen limitaciones en sus movimientos corporales y que necesitan ayuda para realizarlos, no logrando ser independientes al ejecutar los instrumentos por ellos mismos.

CD340E14-C3B7-4A1B-BFD2-03176034DBD4

Al analizar las sesiones podemos observar como las adaptaciones de los instrumentos musicales ayudaron a aumentar la intencionalidad de sus movimientos, la participación, su coordinación motora, mejorar su autoestima, sus tiempos de atención, el contacto ocular, siempre teniendo en cuenta facilitarles su funcionalidad motora. Pero sobre todo, les dimos la posibilidad a estos niños de divertirse, jugar, hacer musica con amigos, respetar las individualidades pero trabajando en grupo. Fueron unas semanas intensas de trabajo, pero pudimos conocer a 16 maravillosos niños que dejaron su huella en MUSIADAPTA!

Gracias familias por confiar en la musicoterapia ….. nos vemos prontito!

 

Imagen 7-4-19 a las 16.44

Publicado en Uncategorized

2 de Abril: Dia de la concienciación sobre el AUTISMO

Hoy no es un día para festejar el Autismo….sino para tomar conciencia sobre esta problemática con la que viven varias familias y sus peques, y ayudarles a que su vida sea mas fácil, cooperando en la aceptación e inclusión de estos niños en su día a día.

Me encantaría poder cambiar varias frases de los libros cuando se habla se Autismo, como… que no demuestran sus sentimientos, que viven en “su mundo”…., que no se comunican , etc, etc…. el día a día me demuestra que no es así!!!!

En Musiadapta, a través de la Musicoterapia, compartimos varias horas semanales con estos peques, dentro de su ambiente familiar o en nuestro espacio, nos comunicamos con ellos a través de la música, y cuando ya tenemos ganado ese contacto inicial, ese vínculo entre el terapeuta y el niño, nuestros objetivos van “hasta el infinito y mas allá!….

WhatsApp Image 2019-04-02 at 13.34.03

En musicoterapia utilizamos varios instrumentos musicales, los cuales ofrecen   una conducta tangible y estructurada, y  una respuesta al momento de la acción que están realizando, y a través de los cuales conseguimos alcanzar los objetivos que nos proponemos. Con los niños con TEA la música se convierte en una gran HERRAMIENTA de trabajo, y la evolución y logros se ven semana a semana.

El niño con TEA aprende a relacionar y a integrar los estímulos auditivos, visuales y táctiles a través de la exploración manual de los instrumentos musicales. El uso apropiado de las manos y de los dedos también se puede trabajar a este nivel (motricidad fina).

Los instrumentos se convierten en un refuerzo sensorial que ayuda a disminuir la conducta de auto estimulación.

Ofrece la oportunidad de hacer música desde un nivel simple hasta complejo.

Incrementa la participación en una actividad musical grupal, favoreciendo la integración de estos niños en grupos musicales, bandas, etc, que además de ayudarlo a aceptar varios estímulos sensoriales a la vez, también le puede dar la oportunidad de una actividad o salida laboral en un futuro. (gran preocupación de las familias de estos peques)

Estimula la liberación de emociones.

Le da al niño un sentimiento de logro.

Los instrumentos musicales que selecciona un musicoterapeuta los realiza teniendo en cuenta los objetivos que se van a trabajar con ese niño después de la evaluación inicial, por ejemplo,  según Dorita Berger, a través del piano, se puede trabajar:

  • Incrementar la atención
  • Mejorar la coordinación motora fina y gruesa
  • Mejorar la coordinación ojo-mano
  • Cambiar de campo visual
  • Mejorar la percepción auditiva, visual y táctil
  • Se trabaja la adaptación a un ritmo regular y a los cambios de estos (autocontrol).

El instrumento musical ofrece un punto de contacto mutuo entre el terapeuta y el niño.

Es importante una selección cuidadosa y el uso estructurado del instrumento para minimizar la sobre estimulación sensorial, los rituales de movilidad y la conducta esteriotipada.

Y no olvidar…que no es menos importante…que es  imprescindible que la musicoterapia sea ejercida por un MUSICOTERAPEUTA.

Bibliografía sugerida: Dorita Berger, “Music Therapy, Sensory Integration and the Autistic Child ” , Editorial JKP

 

Publicado en Uncategorized

Nuevo convenio de colaboración

299579_512737322079945_1001433177_n   A partir de Abril 2019 firmamos un convenio de colaboración con  la Asociación Seta, Centro de Atención e intervención Temprana, de Sevilla.

Espero que esta firma de convenio de colaboración sea el comienzo de muchos proyectos juntos! Les damos la bienvenida a Musiadapta a todas las familias que pertenecen a esta asociacion!….

 

IMG_4218 Gracias Meli y al equipo de Seta por confiar en nosotros y les damos la bienvenida a todas las familias que pertenecen a esta asociación !

 

 

 

 

 

Si perteneces algún centro, o formas parte de alguna asociación  y quieres  que los  integrantes conozcan la musicoterapia y se beneficien de nuestro servicio,  no dejes de ponerte en contacto con nosotros!