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XVII Seminario: “Musicoterapia centrada en la familia, enfoque DIRFloortime”

FICHA DE INSCRIPCION: https://forms.gle/oeMcKwk7BXQ5BcAh8

FECHA y HORARIO: 25 de Enero 2020 de 10:00 a 14:00 – 16:00 a 20:00
Copia de SEMINARIO-5

PONENTE: Dr. Gustavo Schulz Gattino

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Licenciado en musicoterapia por las Facultades EST (2007), Master (2009) y Doctor (2012) por el programa de la Salud del Niño y del Adolescente de la Facultad de Medicina de la Universidad Federal de Río Grande do Sul (UFRGS). Actualmente es profesor de la Aalborg University (Dinamarca) en los en la licenciatura, máster y doctorado en musicoterapia de esta universidad. Fue profesor de la Licenciatura en Música en la Universidad del Estado de Santa Catarina (UDESC), de la licenciatura en Naturología en la por la Universidad del Sur de Santa Catarina (UNISUL), bien como coordinador y profesor de los cursos de posgrado en musicoterapia de Facultad de Candeias (FAC) y de la Facultad São Fidélis (FSF). Hizo  doctorado sandwich por el Instituto de Ciencias Biomédicas Abel Salazar (ICBAS) de la Universidad de Porto (UP), Oporto, Portugal. Trabajó como musicoterapeuta voluntario en Portugal el la Asociación Socioterapéutica de Almeida (ASTA) y en el Movimiento de Padres y Amigos de Los Niños Disminuidos (MAPADI). Tiene experiencia en la atención de personas con discapacidad intelectual, autismo y discapacidades múltiples en musicoterapia. Sus campos de investigación son los efectos de la musicoterapia para personas con autismo, discapacidad intelectual y discapacidad múltiple. Desarrolla proyectos de traducción y validación de instrumentos de evaluación en musicoterapia. Tiene trabajos presentados en Argentina, Austria, Brasil, Corea del Sul, Chile, Colombia, España, Noruega, Bolivia y Portugal. Es el coordinador brasileño del estudio multicéntrico de Musicoterapia y Autismo TIME-A. Actualmente es miembro del consejo Editorial de la Revista Brasileña de Musicoterapia y coordina el Grupo Iberoamericano de Investigación en Musicoterapia (GIIMT) en Brasil.

Dirigido a: musicoterapeutas y estudiantes de Musicoterapia, otros profesionales del campo de la Salud y de la Educación.

Nº máximo de asistentes: 20 personas

Breve descripción del taller-formación: La musicoterapia centrada en la familia consiste en un enfoque en el que el musicoterapeuta entiende que no se trata a un individuo específico sino de todo el núcleo familiar. La musicoterapia en este contexto es mucho más que atender a alguien de la familia del paciente. El trabajo se centra en cada núcleo familiar en todas las etapas del proceso de musicoterapia, desde la fase de derivación hasta la de alta. Esta formación tiene el objetivo de presentar propuestas concretas sobre cómo crear actividades musicales en el contexto terapéutico que permitan la interacción de los distintos miembros de la familia. Además, la formación irá presentar un modelo específico para desarrollar diferentes formas de comunicación entre los miembros de la familia inspirado en el enfoque DIRFloortime. El curso también presenta una fundamentación teórica sobre cómo entender las diferentes dinámicas familiares en distintos momentos del proceso terapéutico. El curso tiene como su fundamentación teórica básica las perspectivas de musicoterapia centrada en la familia organizadas por las musicoterapeutas Stine Jacobsen y Grace Thompson y las orientaciones básicas del enfoque DIRFloortime.

Objetivos: Presentar en términos teóricos y prácticos como desarrollar propuestas musicales que involucren todo el núcleo familiar en un contexto terapéutico.

  • Presentar los principios básicos de la musicoterapia centrada en la familia.
  • Presentar forma de evaluar las dinámicas musicales en el contexto familiar.
  • Presentar distintas propuestas (teóricas y prácticas) desde el enfoque DIRFloortime para facilitar la interacción familiar.

 Contenidos:

  • Conceptos básicos sobre musicoterapia centrada en la familia.
  • Las diferentes perspectivas de la musicoterapia centrada en la familia.
  • Evaluación del contexto familiar por medio de entrevistas, fichas de observación y escalas.
  • Actividades prácticas de improvisación en el contexto familiar.
  • Actividades prácticas de songwriting en el contexto familiar.
  • Actividades prácticas de acompañamiento y canto en el contexto familiar.
  • Principios básicos del DIRFloortime: explicando el DIR.
  • Principios básicos de la intervención Floortime.
  • Preparando actividades musicales para las familias desarrollaren en sus casas como una continuación del proceso terapéutico.

Indicaciones para los asistentes:

  • Acudir con ropa cómoda.
  • Se entregará folleto teórico.
  • Diploma acreditativo

FICHA DE INSCRIPCION:https://forms.gle/oeMcKwk7BXQ5BcAh8

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VII CONGRESO NACIONAL DE MUSICOTERAPIA , Segovia, 18-20 octubre 2019

Musiadapta estuvo presente y muy bien representada en tres ponencias en el VII Congreso Nacional de Musicoterapia en Segovia. Gracias por el apoyo y la acogida a nuestros trabajos! Y seguimos haciendo profesión juntos! Hay equipo!!

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Mta. Desirée Colombo Franco

Desire

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Desirée es MUSICOTERAPEUTA por el Máster de Musicoterapia de IL3, Universidad de Barcelona

 

Grado Elemental de musica, Diplomada en Piano

Formación de Teatro de expresión corporal dramática. Laboratorio Escuela de Expresión Corporal de Jessica Walker (Barcelona).

 

Curso intensivo “Esencia-Presencia” de teatroexperimental. Laboratorio Escuela de Expresión Corporal de Jessica Walker (Barcelona).

Curso de iniciación al Clown con Ale Risorio. Espai Piluso (Barcelona).

Primer grado en Escola d ́actors de Barcelona (Interpretación, expresión corporal, improvisación y dicción). Escola d ́actors de Barcelona.

Curso de iniciación al teatro en Escuela Viento Sur Teatro. Escuela Viento Sur Teatro (Sevilla).

Bienvenida Desirée al equipo de Musiadapta!

 

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XVII Seminario: “Integración Sensorial en el desenvolvimiento y aprendizaje”

Copia de SEMINARIO-4

SABADO 16 de NOVIEMBRE  2019 de 10:00 hs a 20:00 hs, en MUSIADAPTA, SEVILLA

FORMADORES:

PAULA SERRANO

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Terapeuta ocupacional desde 1993. Con un Máster en Terapia Ocupacional – Área de especialización de Integración Sensorial, de la Escuela Superior de Salud de Alcoitao.

En  la actualidad es socio gerente y coordinadora del Centro de Desarrollo y Aprendizaje «Miudos & Etc». Ella es una Formadora certificada en las áreas específicas de desarrollo infantil, educación especial e Integración sensorial.

Colaboró ​​con la Escuela Superior de Salud de Alcoitão en el curso de posgrado en Integración Sensorial, el Máster en Terapia Ocupacional, el área de especialidad de Integración Sensorial y la Universidad del Algarve en varios estudios de posgrado. Ella está certificada en Integración Sensorial por la Universidad del Sur de California – Departamento de Ciencia y Terapia Ocupacional y Servicios Psicológicos Occidentales. También está certificada en el tratamiento del neurodesarrollo (Bobath) por la European Bobath Tutors ‘Association.
Es autora de los libros “Integración sensorial en el desarrollo y aprendizaje de los niños”, “El desarrollo de la autonomía infantil de 0 a 3 años” y, junto con Cira de Luque, del libro “Niños y motricidad fina”, publicado por Editorial Papa-Letters.

CIRA DE LUQUE

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Terapeuta Ocupacional.

Certificada en Integración Sensorial por la Universidad de Sur de California, realizó estudios de Pos graduación en Integración Sensorial y profundizó conocimientos en el procesamiento sensorial aplicado al desarrollo de la escrita, alimentación y el juego.

Se formó en Cáceres y en 2002 comenzó su práctica en Portugal, en una institución enfocada en la adopción de bebés y niños maltratados. A lo largo de su camino por diferentes contextos educativos, sociales e de salud, ha apoyado a maestras y maestros y familias, enriqueciendo su experiencia personal y profesional con niñas y niños de diversas condiciones funcionales (prematuros, alcohólicos fetales, abstinencia, adoptados, autismo, TDH, PC, entre otros).

Es co-autora con Paula Serrano del libro “El Niño y la Niña y la Motricidad Fina” y junto a ella participó en la adaptación al Portugués del Teste de Evaluación “Structured Observations of Sensory Related Motor Performance, Blanche Imperatore, Reinoso, Kiefer-Blanche y recientemente y con otras colegas en la creación del “Projeto Brincar”, una iniciativa participativa para promover la juguetonería y reconectar con la esencia de la ocupación, en las guarderías.

Ha contribuido también a la comunidad terapéutica como fotógrafa en los libros de Paula Serrano “Integración sensorial en el desarrollo y aprendizaje de los niños”, “El desarrollo de la autonomía infantil de 0 a 3 años”, además de apoyar con sus exposiciones y servicios a la práctica y reconocimiento profesional.

Acredita que es posible desenvolver una nueva infancia y actualmente colabora con personas y organizaciones en proyectos destinados a aumentar la comprensión y el apoyo a las necesidades sensoriales, relacionales, de comunicación y juego para una participación infantil saludable.

OBJETIVOS GENERALES:

  • Sensibilizar sobre el proceso de la información sensorial
  • La Integración sensorial y el desenvolvimiento de las áreas: motor gruesa y fina, lenguaje, cognitiva, social, emocional…
  • Dar a conocer las señales de alerta en las diferentes edades.
  • Sensibilizar para el impacto de la Disfunción de la Integración Sensorial en el desenvolvimiento y el aprendizaje.
  • Proporcionar a los participantes documentación e información que los lleve a identificar las dificultades de la Integración Sensorial.

CONTENIDOS PROGRAMATICOS:

  • La influencia del mundo sensorial en el desenvolvimiento
  • Los sistemas sensoriales
  • La Disfunción de la Integración Sensorial
  • Señales de Alerta de la Disfunción de la Integración Sensorial en las diferentes edades.
  • El impacto de la Disfunción de la Integración Sensorial en el aprendizaje.
  • Estrategias generales para intervenir en la disfunción de la Integración Sensorial

COMPETENCIAS A DESENVOLVER:

  • Dotar a los participantes de conocimientos sobre los sistemas sensoriales y su impacto en el desarrollo infantil.
  • Desenvolver la capacidad para identificar la Disfunción de la Integración Sensorial.
  • Desenvolver la capacidad para identificar las señales de alerta de Disfunción de la Integración Sensorial y su relación con los problemas en el desarrollo y aprendizaje.

METODOLOGIA:

El seminario será TEORICO-PRACTICO

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN:

https://forms.gle/PtFwvir6KW5LYSF3A

 

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Continuamos nuestro viaje… Paraguay y Brasil!

Y continuamos nuestro viaje, entre seminarios, aulas y charla con amigos…

Por fin conocimos Paraguay, y el Centro Guiarte,

de Gabi Costantini, con el cual tenemos una ligación muy especial, no solo por haber sido profesora de ella, sino también por tener el placer de supervisar cada paciente que comenzó el proceso musicoterapeutico ahí y acompañar su crecimiento.

Luego fue el momento de dar un seminario sobre “Diversidad Funcional” en la Universidad Católica de Paraguay junto a la Mta. Micaela Gil, y aunque la musicoterapia está en los inicios en este pais, tuvimos una aceptación muy grande! De esta manera, pudimos dar a conocer esta disciplina y compartir la realidad de la profesión en España y en Musiadapta especialmente.  Fue muy gratificante para nosotras el poder haber participado en este Seminario, y deseando que los lazos entre Paraguay y España continúen a crecer!

 

Por ta tarde acompañamos una sesión de Musicoterapia en Residencia Taita-Adultos mayores, junto a Gabi c5ac392a-cce0-4080-871b-56558a154830Costantini. Tuvimos el placer de conocer la musica típica de Asunción a través de las mejores voces !!!! Muchas gracias por recibirnos con tanto cariño!

 

 

 

Y por fin llegamos a Brasil!!! más precisamente al Balneario Camboriou. De la mano de Paulo Gattino brindamos el viernes un Seminario sobre Parálisis cerebral y adaptaciones de instrumentos musicales.

 

El sábado y domingo ofrecimos nuestras aulas dentro de la Especialización en Musicoterapia de la Faculdade de Candeias dictando el modulo “Musicoterapia en otras áreas de intervención” en el tercer grupo del Balneario de Camboriou. Fue un fin de semana enriquecedor, con unos alumnos muy interesados que participaban activamente en las dinámicas.  Deseando también que sea el comienzo de muchos intercambios!

 

Ya solo nos queda una ultima etapa del viaje, mañana partimos para Sao Paulo, para participar en el IV Congreso de Investigación en Musicoterapia GIIMT, donde nos reencontraremos con colegas de Argentina, Paraguay, Brasil y hasta de España!!!

Seguimos compartiendo… que es la mejor manera de continuar creciendo! y regresaremos a España con el corazón lleno de cariño y buenas experiencias!!!!

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Regresé a donde todo comenzó… ARGENTINA!

Esta casi terminando la primera parte de este viaje, esta siendo una montaña rusa de emociones, de encuentros y despedidas, de cerrar etapas, de recuerdos compartidos ( lugares, sabores, olores)….

Volver al pais donde me formé como musicoterapeuta es demasiado gratificante, tengo la posibilidad de mostrar este largo camino y explicar que aunque se vean los frutos reflejados en MUSIADAPTA, … fue un gran trabajo de hormiga que en muchas etapas no fue nada fácil.

Tengo una vez mas la suerte de compartirlo con mi hija Micaela, y que ella conozca la realidad de la situación de la Musicoterapia en este pais, desde mi universidad, compañeros de carrera, etc…aparte de escuchar mil veces mis clases!! Jajja

Me gustaría compartirles momentos de estas semanas:

Charla en Asociación Argentina de Musicoterapia, ASAM, organizada en el Centro CAMINO,  de mi colega y amigo Gabriel Federico:

 

Seminario de Musicoterapia en UMAZA, Mendoza, de la mano de  Cora Leivinson.

 

Uno de los momentos mas emocionantes fue poder volver a dar una clase en la Universidad del Salvador, Facultad de Medicina, USAL, lugar donde me formé, invitada por la Lic. Cecilia Di Prinzio

También visite la reciente carrera de musicoterapia en la UCES, acompañada por Marcela Lichtensztejn

 

Fui recibida con mucho cariño en la Universidad de Buenos Aires, UBA, invitada en la catedral de Graciela Broqua, y conocer esta formación que no existía en los tiempos que yo estudiaba en Argentina.

Y hoy culminamos con el seminario organizado en el Sanatorio San Jose por Karina Ferrari.

 

Solo queda agradecer el cariño y respeto con  el que fuimos recibidas en todos los espacios, me voy con el corazón lleno! y feliz de ver que este largo camino valió la pena, con la certeza que volvería mil veces a elegir esta hermosa profesión… MUSICOTERAPIA!

Gracias!!!!

 

 

 

 

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BUEN DESCANSO PARA TODOS!!!

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Solo queda agradecer…. terminamos un año intenso, con la incorporación de muchas familias maravillosas que confían en nuestro trabajo, un equipo de seis musicoterapeutas (y en septiembre ya seremos 7!), 6 seminarios de musicoterapia en Musiadapta donde colegas vinieron a visitarnos y compartir su experiencia (gracias a cada uno!) , muchos viajes divulgando nuestro trabajo (Zaragoza, Barcelona, Murcia, Mallorca, Dinamarca, Portugal, Madrid, ….entre otros!), ya tenemos tres salas para poder dar un servicio mejor, firmamos varios convenios de colaboración con asociaciones y centros terapeuticos , realizamos proyectos con varios centros y asociaciones.

Nos convertimos entre todos en un referente de la musicoterapia en Sevilla, y como esto no se hace solo…solo queda agradecer a cada uno por hacer posible que mi sueño crezca poco a  poco….

Los esperamos a todos en septiembre con las energias renovadas!!!   Tenemos muchas sorpresas y otro año cargado de novedades!!!!

Recuerden que durante agosto “cruzaremos el charco” para divulgar nuestro espacio por Argentina, Brasil y Paraguay, por este motivo solo podrán contactar con nosotros a travez del wassap: 687682752 o a nuestro mail: centrodestimulacion@gmail.com

Un abrazo grande a todos! en especial a los peques!!!! y buen verano!!!!

Gaby, Alicia, Amelia, Micaela, Aritz y Jesus!

Si quieres  reservar tu horario/entrevistas, o consultar alguna duda puedes hacerlo a traves de esos contactos o del siguiente formulario y nos pondremos a la brevedad en contacto contigo.